关于多动症 说说我的一些经验 供大家交流参考

随着阵阵的朗读声，孩子们一天的学习生活如常开始了。然而，我家的孩子却不能去上学。
“刚入学的时候，小宇就比其他孩子好动，老师们都以为只是小孩子太顽皮。结果没过几天就发现了问题，小宇不仅好动，性子也很冲动，经常莫名其妙和其他同学冲突，甚至动手打人。上课基本上无法专心，要么就在座位上做各种小动作，要么就突然一声不吭的跑出教室。更让人担心的是，小宇偶尔还会做一些危险动作，爬到3楼的窗台上玩，怎么说也不听。老师把小宇的这些异常情况跟我反映了几次，我也管教了，但是没有任何效果。”后来，我实在别无他法，带着小宇去医院做了检查，经诊断，小宇患有儿童多动症。而小宇就是典型的活动过多，情绪易冲动及注意力缺陷。　　
医生和我说孩子太小，就不给开了，副作用大，怕对孩子的成长不利。当时心里实在是很感动，碰上一位这么好的大夫。医生就给我开了，回家给孩子熬着喝，虽然难喝，但是毕竟没有副作用，也不错了。带着一大包回来了，每天给孩子熬。一打开罐子，一股刺鼻的味道扑面而来。整个房间都是味。每次给孩子喝完都要把全部窗户都打开通风。其实这些都能接受，心疼的时候就是给孩子喂药的时候，都会在一旁准备好多糖。但吃多了糖又怕对孩子的牙齿不好，孩子还遭罪。
就这样一天天的坚持，坚持了大概有两个月了，但是一点效果还没看到。孩子还是和以前一样，坐不住5分钟总喜欢动这动那，小动作还特别多。我有点慌了，就自己在网上查了查，看到大多数都是反映极慢，时间越长难度越大，看完心里一凉，当时就没了主意不知道该怎么办才好。
在这之后我就给孩子停止了熬，不想再给他喝了。就更不敢给他吃了，后来远房的表哥和我说他的一个同事的小儿子也是多动症，当时只是去医院做了一个检查确诊了一下就直接给孩子买的经颅磁刺激仪（微信号：jiankang1043），使用了有4个月还是五个月，孩子的多动症完全好了，我也要到了微信号，加上微信咨询了客服一些关于我家孩子的多动症之后果断买了一台，现在收到了每天在家给孩子进行。刚开始用的时候孩子多动的厉害总是不配合，不到几分钟就拿下来说不想做，每天做的时候我哄着他，以带他去儿童乐园作交换让他。慢慢的他也不抵触了，就这样过了一个月，一个月看到的效果还是挺明显的，孩子能坐10分钟没有小动作了，我和他说话的时候他也会耐心的听完了。看到孩子的变化我高兴的想哭，压抑在心里的恐惧在这一刻全都释放出来了，心里的石头也终于可以放下了。我问客服以现在这个趋势是不是再用一个月就可以停用了，客服说还不可以，再完全没有的情况下还要再使用一或两个月来巩固一下，我想想也对，反正这个经颅磁刺激仪对身体没有任何副作用，再使用一段时间只能更好不会变坏。
就先记录到这里吧，剩下的就是给孩子加巩固的时间了。处处有希望的感觉真好。对了，经颅磁刺激仪微信是这个jiankang1043，需要的可以加上咨询一下，希望多动症的孩子早日康复。

多种研究认为，多动症是由多种因素如生物因素、社会心理因素等协同作用造成的一种综合征，多动症患儿行为无法自控，因此老师和家长的管教几乎起不到作用，太过严厉或者打骂孩子，不仅不能改善孩子的情况甚至反而加重孩子多动症，只要家长和老师有足够的耐心，也可以帮助孩子改善轻微的多动障碍和注意力障碍。
　　但孩子有冲动行为，不分场合过度活动，还是建议家长带孩子咨询专业机构，并且要与医院和学校三方配合，积极给孩子做相关检查，行为和指导对孩子的预后非常重要。
　　贵阳中医脑康医院医生介绍，多动症：五轴三维综合检测 诊断病情
　　多动症诊疗新措施借助该体系中的五轴三维诊断系统，从儿童的精神行为异常表现、发育和智商水平、躯体健康状况、心理社会应激及适应能力五个方面来综合检测评定，利用引自儿科检验检查测评技术仪器和用数字化设备全程导航，对疾病分层、分型、分度诊断，快速查清病因，大限度的减少了一般检查对神经心理行为疾病检查结果的不确切性，为提供科学依据。
　　多动症诊疗措施
　　随着多动症发病率的逐年升高和众多家长认识到多动症给孩子带来的危害，多动症逐渐被众多家长重视起来。国内外调查发现患病率3%～7%，部分患儿成年后仍有，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
　　但是，现今多动症的却不尽如人意，传统物和物理往往出现各种副作用，并不能多动症。鉴于此种情况，北京与贵阳中医脑康医院生物医疗技术研究中心专家组立足传统中医，结合先进生物技术，经过数年攻关研发出一套多动症诊疗措施，并成功应用于儿童多动症的临床，开启了中西医结合儿童多动症的全新模式。
　　该措施是一项集检测、诊断，制定方案，标本兼治，心理、生理同治的综合技术疗法，包括儿童五轴三维综合检测、生物修复技术物理、中医免疫调理、心理行为干预指导、注意力训练等五大方式。该措施通过生物技术使修复因子能够直达患儿大脑神经元，修复和调整因大脑神经系统失调而导致的神经中枢信息传递紊乱的现象，平衡儿童大神经传导，纠正孩子多动、注意力不集中等多动行为。同时，配合传统中医药整体调节患儿内分泌，增强患儿，减少多动症反复复发。后，通过心理辅导干预和训练患儿生理和心理摆脱多动症。